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本文摘要：一、基本情况概述本学期，是我班幼儿园第一次转入幼儿园，开始他们第一次集体生活，目前我们班级有16名宝宝，其中还包括8名男生和8名女生，部分幼儿不存在更为相当严重的分离出来情绪症状，个别幼儿的生活自理能力较好，大小便必须教师的协助，皆正处于规律生活习惯的教导过程中，必须教师协助竖立常规。

一、基本情况概述本学期，是我班幼儿园第一次转入幼儿园，开始他们第一次集体生活，目前我们班级有16名宝宝，其中还包括8名男生和8名女生，部分幼儿不存在更为相当严重的分离出来情绪症状，个别幼儿的生活自理能力较好，大小便必须教师的协助，皆正处于规律生活习惯的教导过程中，必须教师协助竖立常规。二、主要措施幼儿园小班是幼儿离开了家庭南北幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应环境集体生活的最重要时期，因此“以养居多，教养融合”是我们积极开展小小班教养活动必需要遵循的一条最重要准则，侧重“保中有教，教教中有健，大自然渗入，教养合一”的观点。融合规程与实践中工作中找到的明确问题，以培育幼儿讨厌幼儿园的集体生活，唤起幼儿高高兴兴地上幼儿园，无聊地参与各项活动，让他们在幸福的游戏和生活中健康成长。（一）保教工作1、创设较好的生活环境，使幼儿讨厌幼儿园的集体生活；布置合适小班幼儿活动的各个区角，加设多种的玩具，引领幼儿适应环境幼儿园环境，同伴居多，让幼儿无聊地参与各项活动。

2、侧重幼儿保育工作，培育幼儿较好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持一致，对幼儿展开各个环节的培养教育，留意引领幼儿的准确盥洗、用餐、入厕的习惯培育。如在相同的地方甩嘴，餐巾放到哪里，哪个方位展开餐后活动等。3、创建较好的班级一日常规。

教师要根据本班幼儿的实际情况，制订托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿可行性懂遵从集体生活中的各种不道德规则，在老师的联合因应教育下，懂重拿轻放玩具，不抢夺玩具，玩具玩游戏后能在老师的率领下离去敲好。引领幼儿积极参与游戏活动，懂用结尾的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩游戏的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师不应引领幼儿心态地向老师问候，离园向同伴、老师妳。（二）安全性工作小班幼儿年龄，安全性工作反映的更加的最重要，我们教师重点从以下几个方面展开1、教师自学安全性科学知识手册，告诉紧急情况的紧急措施。2、每周检查班内若无安全隐患，如有及时采取措施。

3、严格执行一日生活公共卫生消毒制度。4、各个教师提升幼儿在活动过程中的仔细观察力度，防范幼儿回头扔等现象的再次发生。（三）家长工作1、新生入园作好入园前的家访工作，熟知班级教师，理解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。

并在网站、网校中作好家长工作让孩子尽早地适应环境幼儿园的集体生活。2、开会家长会，向家长讲解一学年班级工作计划及必须家长因应的内容。3、创建幼儿个人成长档案，根据档案创建的必须期望家长及时给与因应。如：做到一些家庭记录，搜集适当的资料（照片）等，更进一步非常丰富、完备孩子的茁壮档案。

4、向家长宣传，引领家长大力参与家长学校的讲座，希望家长大力参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。以上是本学期的班务计划大纲，在下个阶段，将根据我班幼儿的发展情况，制订幼儿每月发展计划。

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